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华体澳门即时赔率:高校教學中利用人工智能技術的作用與策略

時間:2019-12-17 來源:計算機產品與流通 作者:劉艷芳 本文字數:2258字

皇冠即时赔率网 www.471027.live   摘    要: 計算機的發展在一定程度上促進了人工智能的產生和發展。社會的進步和科技的發展使人工智能在越來越多的領域得到應用。就目前而言,許多行業都在應用人工智能技術促進本行業的發展,這不僅極大的解放了人力、物力,還能夠完成許多人類無法完成的事情。人工智能的作業時間長,精度高,深受各行各業的喜愛,在教育行業也不例外。本文簡單介紹了人工智能以及人工智能在高校教學中的作用并以此探究如何在人工智能的背景下進行高校教學。

  關鍵詞: 人工智能; 高校教學; 策略研究;

  一、人工智能的定義

  說到人工智能,大家一定不陌生。人工智能就是我們常說的AI,是計算機科學發展的產物。人工智能是模仿人腦,利用計算機指令使機器具有人的一部分能力,從而完成圖像識別、語言處理、數據計算等等工作,將人從復雜繁瑣的工作中解放出來,代替人完成一部分體力勞動。人工智能所涉及的學科和領域非常的多,伴隨人工智能產生的科技產物也越來越多。隨著人工智能的發展,人們能夠更好的利用信息技術服務生活,從而實現更好的發展。

  人工智能+教育是目前人工智能和教育行業結合的一個發展方向,可以利用人工智能來改變傳統的教育教學方式,為高校教師提供一個全新的教學平臺,讓教師利用更高端的方式展示和模擬教學場景,更好的輔助于教學,同時也能給學生帶來全新的課程體驗。

  二、人工智能在高教教學中的作用

  人工智能在高校教學中的應用主要是利用機器人、計算機輔助教學、或是計算機仿真模擬軟件模擬教學過程。我們都知道高校教育和中小學教育不同,高校是培養人才的地方,其所學的知識更加抽象,尤其是工科學生。人工智能的使用可以幫助學生更好的理解機器、儀器的結構以及他們的工作原理,也可以讓學生進行模擬解剖或是模擬實驗,節約場地和資源。

  傳統的高校教育是填鴨式教學,多數情況下是教師在黑板上板書,學生盯著抽象的公式,整個教室死氣沉沉。人工智能的出現可以改變這一現狀,讓死板的課堂活起來,教師可以利用相關教學軟件模擬教學過程,學生也能在人工智能教學中突破自我,找到自己真正擅長并且熱愛的學習內容。這樣整個課堂會更加靈活,更有針對性,更能夠幫助老師因材施教,了解不同學生擅長的學習部分,幫助學生更好的認識自我和發展自我。這樣的教育教學不僅能夠提高學生的學習自主性,同時有利于創新性人才的培養,有利于教育事業的進步。

  三、人工智能背景下的高校教學策略

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  人工智能是一種全新的教學方式,它不同于傳統的灌輸式教學,能夠給學生很大的自主性,同時也能夠最大程度上激發學生的潛能。正是因為這樣,人工智能的發展或許會顛覆傳統的教育教學方式。這就要求教師能夠適應教學模式的轉變,順應時代的發展,根據人工智能的發展方向不斷調整自身的教育方式,改變教學理念,牢牢把握教師在整個教學活動中的主體地位,在智能化學習的過程中給學生正確的引導,嚴格按照教學大綱進行教學。人工智能雖然讓學生的學習更加自主,但是知識的傳授以及教學進度的把控還需要任課教師來完成。在整個教學過程中,教師仍然要掌握主動權,人工智能是教學的輔助工具。教師不能不改變教學理念,堅持傳統的教學方式。也不能完全依靠于人工智能,忽視自身的引導作用。
 

高校教學中利用人工智能技術的作用與策略
 

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  高校應該建立人工智能教學體系,人工智能不是一個單獨的學科,不能將它割裂開來。高教教師應該重視人工智能在教學中的作用,將人工智能滲透到整個教學過程中。任何學科都可以和人工智能結合起來,促進學科的發展。高校教師在授課過程中,應該注意將人和知識的交互,人和機器的交互巧妙的運用到教學中,讓學生潛移默化的產生學科與人工智能的結合的思維。尤其是理工科的學生,要想在這個瞬息萬變的科技世界中占有一席之地,必須培養良好的人工智能思維,這一點在如果在高校教學中就已經有所滲透,會更有利于學生日后踏上工作崗位,為社會的發展和科技的進步做出自己的貢獻。

  (三)重視實例教學

  人工智能的使用可以讓高校教育更加自主和靈活。因此高校教師應該利用人工智能的優勢,為學生創設更好的教育教學環境。通過實例教學的方式,讓學生更好的認識到人工智能和本學科之間的關系,激發學生的學習欲望。讓學生在學習理論知識的同時進行動手實踐,這樣不僅能夠鍛煉學生的思維,讓學生從實例教學中獲取知識,也能讓學生在實例操作中提升自己的專業技能,和工作接軌。比如當下發展勢頭非常好的電子信息產業,教師在教學過程中,就可以帶領學生做車牌識別系統,火災報警系統,人臉識別系統,讓學生在動手實踐的過程中更好的掌握學科知識。這不僅是高校將人工智能應用于教學的最好方式,也是讓學生將人工智能應用于社會發展中的最好方式。

  四、結論

  人工智能的發展無疑是教育界的福音,同時也是人類社會不斷向前發展的證明。人工智能的出現使高校有了全新的教育方式,能夠幫助高校更好的培養實踐型和創新性人才,讓學生能夠以一種全新的自主的方式進行知識的獲取和學習,能夠用最小的成本獲取最大的知識,不在局限于傳統的教學范圍,有了更廣泛的獲取知識的渠道。在人工智能的背景下,高校教育要想取得一定的成績,教師必須要轉變教學理念,從傳統的教學方式中跳出來,構建人工智能的教學體系,利用實例教學的方式促進教育改革,培養創新性人才。

  參考文獻

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    論文來源參考:劉艷芳.人工智能背景下的高校教學策略研究[J].計算機產品與流通,2019(12):166.
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